TIPOS DE PÁRRAFOS
ENUMERACIÓN.
Cuenta con una
frase organizadora que ayuda al lector indicándole el orden del texto. Se
refieren a un mismo objeto, idea o hecho.
Ejemplo:
En la vitrina
tengo tres tipos de trofeos: en primer lugar, los conseguidos en torneos de
ajedrez; después, los de ciclismo; y, finalmente, los que más aprecio, los de
baloncesto.
EXPLICATIVOS.
Sirven para
explicar o desarrollar más ampliamente el tema que se está presentando. Suelen
ser muy extensos y abundantes.
Ejemplo:
Carlos: Para que llegues a mi departamento, debes salir, de tu casa, cruzar la Av. Revolución Industrial, bajar al subterráneo, y tomar el tren que va en dirección a la escuela superior de música; debes bajar en la estación hipódromo, y caminar por la Av. Independencia en dirección al norte; cuando llegues a la calle Viveros, entras en ella y caminas hasta el edificio Caoba, pasas y le dices al encargado que vienes de mi parte, te identificas y le dices que pasarás a la fiesta organizada en el departamento 115; te comunicará y te veré en el interfono, y ahí le diré que puedes pasar.
CRONOLÓGICO.
Es la forma en
la que se coloca la información; se acomoda de la manera como sucedido o
conforme deben suceder, independiente del contexto que tenga.
Se emplea para
realizar la exposición de varias ideas, utilizando la lógica hasta legar a su
conclusión. Convencer con razones y argumentos.
Ejemplo:
La historia de las bibliotecas es larga e interesante. Se remonta mucho más allá de la invención de la imprenta y de la aparición de los libros tal y como se los conoce hoy. Hay eruditos que opinan que se puede suponer la existencia de bibliotecas desde hace unas 5,000 años, si bien la primera de que hay noticia cierta es la de Babilonia, que debió existir hace unos 2,000 años antes de Cristo.
CONCEPTUAL.
Se utilizan para
definir un término o concepto que se utilizará más adelante y/o a lo largo del
escrito. Sin ellos a
veces es imposible entender lo que se puede leer.
Ejemplo:
El automóvil deportivo es un vehículo medio o pequeño, que
puede transportar entre dos y cuatro pasajeros. Está diseñado para viajar a
altas velocidades pero, a diferencia de uno de carreras, está diseñado para
transitar en la vía pública. El automóvil deportivo tiene mejor aceleración,
mejor sistema de frenos, adherencia al asfalto y más caballos de fuerza que los
convencionales.
DESCRIPTIVO.
Se tiene idea de
lo que se va a hablar. Al describir hay que seguir un orden lógico, ir de lo
general a lo particular de lo externo a lo interno.
Ejemplo:
El cause del río
creció bajo la gran tormenta de otoño, la lluvia no dejó de caer durante 48
horas, por lo que ocasionó que las aguas se desbordaran llegando hasta las
colonias más pobres, las cuales quedaron inundadas en más de metro y medio de
altura. Los habitantes del lugar perdieron gran parte de sus pertenencias por
la inundación, aunque no se dieron por vencidos y con ayuda de las autoridades
y de la sociedad ya empiezan la reconstrucción de sus hogares.
ARGUMENTATIVO.
Exponen y explican los argumentos que respaldan la idea principal del texto. Plantean los fundamentos teóricos o las conclusiones lógicas que han
llevado al autor a tener cierta idea.
Ejemplo:
Cocinar es un arte, no es simplemente seguir una receta y
cruzar los dedos en espera del resultado, no es mezclar ciertas porciones de
cierta manera y listo. Se trata de entender cómo se mezclan los sabores y los
sabores resultantes de estas mezclas. Cómo influyen las cantidades y los
tiempos de cocción. Es un arte que se debe estudiar y practicar para lograr una
obra maestra. Porque de lo contrario, equivaldría a calcar un cuadro de Renoir
y afirmar que se es un artista.
EXPOSITIVO.
Éste pretende
exponer de una forma más objetiva un hecho, se caracteriza por dar
información sobre algo.
Ejemplo:
El Big Bang,
literalmente gran estallido, constituye el momento en que de la “nada” emerge
toda la materia, es decir, el origen del Universo. La materia, hasta ese
momento, es un punto de densidad infinita, que en un momento dado “explota”
generando la expansión de la materia en todas las direcciones y creando lo que
conocemos como nuestro Universo.
COMPARATIVO.
Consiste en la
expresión de las semejanzas o diferencias que existen entre dos objetos o
fenómenos.
Ejemplo:
Los cambios de
época obligan a caer en posturas extremas, donde bandos irreconciliables se
niegan el pan y la sal enzarzados en agrias polémicas cuerpo a cuerpo. Y así
sucede también en nuestro tiempo, como si la cronología aritmética del cambio
de milenio determinase la necesidad de tener que alinearse entre los
apocalípticos o entre los integrados. Estos últimos son hoy los apologistas de
la globalización, la nueva economía y la sociedad red, que nos auguran un
fructífero futuro poblado de venturas sin cuento: es el paraíso de Telépolis,
la nueva Jauja digital, donde todos estaremos simultáneamente interconectados
en tiempo real a través de microteléfonos, cables de banda ancha, imágenes
virtuales y correos electrónicos. Y frente a esta novela color de rosa están
los lúgubres agoreros de la sociedad del riesgo, que nos pintan un futuro negro
como la pez a causa del fin del trabajo, la precariedad laboral, la crisis de
la familia, la degeneración de la política, el imperialismo mediático, el
posmodernismo cultural, el cambio climático y el ineluctable incremento de
imprevisibles efectos perversos: alimentos transgénicos, vacas locas, sida,
fiebre aftosa, etcétera. (Enrique Gil Calvo)
CAUSA - EFECTO.
Son los que
plantean y resuelven problemas dentro de un tema determinado. De esta manera se
presentan hechos o situaciones que aclaran las razones por las cuales esto se
dio y la forma en que se puede resolver.
Ejemplo:
Estudios
recientes han demostrado ampliamente que el alto grado de contaminación de las
aguas y en especial las de los mares han venido provocando daños para la vida
acuática y para la salud humana, entre otros. A raíz de esto la Asociación Mundial
de la Salud ha establecido la prohibición de bañarse en determinadas zonas
residenciales, sitios turísticos y playas cercanas al mar hasta que estas aguas
y mares sean descontaminados.
DEDUCTIVO.
Es el que da una
conclusión que explica un principio, una reflexión o una idea general del párrafo.
Ejemplo:
"Se oyó un
sonido en mitad de la noche. Despertó tras el ladrido de su perro y escuchó la
puerta principal cerrarse bruscamente. Tembló. Unos pasos se aproximaban a su
dormitorio... Joaquín vivía solo: ALGUIEN HABÍA ENTRADO EN SU CASA EN MITAD DE
LA NOCHE Y EL PELIGRO LE ACECHABA"
INDUCTIVO.
Se inicia con
oraciones que expresan ideas secundarias y al final va la idea temática como
una conclusión general de lo que se ha tratado anteriormente.
Ejemplo:
La foca parda
tiene la piel del mismo color de las rocas donde vive, algunas víboras tiene
manchas en la piel para disimular su presencia entre la vegetación, el insecto
palo, al quedarse quieto, se parece a una ramita caída. Muchos animales tienen
la forma y el color de las cosas que los rodean.
ACTIVIDAD:
- Elabora un ejemplo para
cada uno de los tipos de párrafos descritos (11).
- Pide a un compañero que
evalúe tus escritos:
- que escriba un aporte a cada uno de los párrafos
- que te dé
una nota por ellos (Teniendo en cuenta fondo y forma según el tipo de párrafo)
- y que escriba su nombre.
